شناخت و آموزش کودکان افزیک

شناخت و آموزش کودکان افزیک

نویسنده: هورتنس بری
مترجم: ثمینه باغچه بان
ناشر: شرکت سهامی کتابهای جیبی
زبان کتاب: فارسی
تعداد صفحه: 110
اندازه کتاب: وزیری - سال انتشار: 1352 - دوره چاپ: 1

کمیاب - کیفیت : درحد نو 

مروری بر کتاب 

مصور - تمام گلاسه

اصولی که در اینجا ارائه می شود،در به ثمر رسیدن هر چه بیشتر اهداف آموزشی کودکان با نارسایی گفتاری را یاری خواهد کرد . بدیهی است این اصول ،همواره باید مورد توجه قرار گرفته وحتی الامکان در انجام کلیه فعالیتها رعایت گردد.انگیزه یکی از اساسی ترین اصول وشرط اولیه یادگیری محسوب می شود.و چنانچه کودک انگیزه کافی برای یادگیری نداشته باشد،یادگیری صورت نمی گیرد. لذا قبل از شروع آموزش ، باید کودک را برای یادگیری برانگیخت. برای ایجاد انگیزه از تکنیک های مختلف می توان استفاده نمود؛ متداول ترین شیوه، جالب و جذاب نمودن موضوع ویا ایجاد سوال برای کودک ویا ارائه وانجام فعالیت ازطریق بازی می باشد.

تنظیم برنامه های آموزشی براساس توانایی های کودک سبب موفقیت او در یادگیری می شودوتجربه موفقیت،علاوه بر ایجاد اعتماد به نفس انگیزه ای قوی برای یادگیری های بعدی است. شناخت نقاط ضعف وناتوانایی های کودک،به ما کمک خواهد کرد تا برای جبران وتقلیل آنها برنامه ریزی نماییم.بدین منظور،ضروری است شناخت دقیقی از کودک خود داشته باشم. تنظیم برنامه های آموزشی بر پایه علائق و خواسته های کودک،موفقیت برنامه را تضمین می نماید؛زیرا توجه به علائق،یکی از عمده ترین زمینه های ایجاد انگیزه می باشد.ازسوی دیگر،می توان از علائق کودک برای تشویق وتقویت یادگیری استفاده نمود.بدیهی است که می توان در کودکان،این علائق را ایجاد نمود.