آیتمی یافت نشد!
دستور آموزش
نویسنده: حبیب الله صحیحی
ناشر: وزارت فرهنگ
زبان کتاب: فارسی
تعداد صفحه: 90
اندازه کتاب: رقعی گالینگور - سال انتشار: 1320 - دوره چاپ: 1
تدریس در مدارس که برای هریک از محصلین سال دوم دانشسرا برطبق اساسنامه در حدود چهل نیمه روز و یا صد و شصت ساعت در نظر گرفته شده است مسئولیت ادارۀ کلاس در این مدت برعهدۀ دانش‌آموزان مزبور و در سایر اوقات آموزگاران رسمی خواهد بود.
چنانکه از قسمت دوم دستور فوق برمی آید یکی از وسائل عملی نمودن درس آموزش و پرورش تمرین تدریس در دبستان ضمیمه است باین معنی که روزهای معینی دانش آموزان سال دوم بدبستان رفته مانند یک آموزگار رسمی بتدریس کلاسها پرداخته تمام مسئولیت ادارۀ آنرا بعهده میگیرند.
حبیب الله صحیحی آموزگار جوان ماه شهریور است،آموزگار جوانی که در امتحانات نهائی دانشسرای مقدماتی موفق گشته و جواز قبولی در دست دارد اینکه در تکاپوی شغل و گرفتن ابلاغ خدمت مقدس آموزگای است از اینکه از این ببعد دارای حقوق و مقام است و میتواند زندگی خود را بمیل خویش ترتیب دهد و افکار و عقاید شخصی را که در دوران تحصیل ذخیره کرده بموقع اجرا گذارد تمام اینها باعث سرور قلب و نشاط خاطر اوست. »
شکی نیست که جوان مزبور قبلا این فکرها را کرده و از روی میل و شوق وارد دانشسرا شده و در آنجا نیز درضمن تحصیل و مطالعه کتب روانشناسی و تذکرات مدام دبیر تعلیم و تربیت و تجربه‌های شخصی هنگام تدریس عملی،پی باهمیت شغل خود برده است و حالا که بآرزوی خود رسیده و بدرجۀ آموزگاری نائل شده است مایل است هرچه زودتر بمحل ماموریت خود اعزام شود. شرط سوم تکمیل معلومات شخصی است:آموزگار میداند که اهل علم است و همیشه هم باید همین‌طور باقی بماند،و این ممکن نیست مگر اینکه او همیشه طلبه باشد و بمطالعات خود ادامه دهد.
شرط چهارم طرز تدریس خوب است:معلوماتی را که آموزگار بطریق فوق تحصیل میکند باید بتواند آنها را در کلاس بکار زند یعنی دانستن تنها کافی نیست اصل عمده طرز آموختن آنهاست مربی باید معلومات خود را بطور واضح و روشن و با حالت بیان کند و همیشه با استعداد مستمع و باندازه فهم کودکان سخن گوید و این توانائی پس از مدتی که نسبت بآموزگاران متفاوت است حصول‌پذیر است.
کتاب مورد نظر در حال حاضر موجود نیست . اطلاعات خود را وارد فرم زیر نمایید تا زمانی که کتاب موجود شد به شما اطلاع داده شود
