اینک که ضرورت و اهمیت دانش راهنمایی و مشاوره در همه زمینه‌های تحصیلی، حرفه‌ای، سازگاری، اجتماعی و خانوادگی بر همگان آشکار گردیده و بدان مرتبه از تاثیر و تنفیذ نایل آمده که به نظر صاحب‌نظران تعلیم تربیت، اگر نگوییم آموزش و پرورش یعنی راهنمایی و مشاوره، باید بگوییم تعلیم و تربیت بدون وجود و استقرار یک نظام استوار راهنمایی و مشاوره، به نتایج مطلوب یا اهداف خود نایل نخواهد شد. اما استقرار نظام راهنمایی و مشاوره نیاز به تربیت کارشناسان مطلع و آزموده از طریق تحصیلات و کتب و نشریات خاص دارد.

این کتاب که حاصل سالیان متمادی تدریس، تالیف، ترجمه و تحقیق مولف در این باب است. ضمن تبیین مسایل و مشکلات دانش‌آموزان و دانشجویان، مباحث اساسی راهنمایی و مشاوره، اعم از ضرورت، تعریف، تاریخچه، اصول و فنون، تئوری‌ها، مطالب، وظایف و خصایص راهنما و مشاور را با بیانی کاملا روشن، گویا و عملی در اختیار دانشجویان، راهنمایان، مربیان، اساتید و علاقه‌مندان قرار می‌دهد و در واقع کتابی جامع و نافع در این دانش است که با تکمیل و تنقیح و به روز درآوردن مطالب از استقبال گسترده برخوردار گردیده است

فصل نخست در واقع مقدمه و تاریخچه‌ای است كه در مورد مشاوره بیان شده و فصل دوم مقیاس‌ها و آزمون‌ها و هنجارهایی كه برای مشاوره و راهنمایی در آموزش و پرورش استفاده می‌شود، آمده و در فصل سوم عمدتا مسایل خاص مرتبط با راهنمایی اعم از مراجعین و مشاورین باید چه كسانی باشند بیان شده است...

فهرست

فصل اول: لزوم راهنمایی
فصل دوم: تعریف راهنمایی و هدفهای آن
فصل سوم: انواع راهنمایی
فصل چهارم: تاریخجه راهنمایی
فصل پنجم: هدایت و ارشاد در ایران از صدر اسلام تا کنون
فصل ششم: تاریخچه راهنمایی و مشاوره جدید در جهان و ایران
فصل هفتم: فنون راهنمایی و پرونده تحصیلی
فصل هشتم: پرسشنامه
فصل نهم: مشاهده
فصل دهم: واقعه نویسی
فصل یازدهم: مقیاس درجه‌بندی
فصل دوازدهم: گروه‌سنجی
فصل سیزدهم: مصاحبه
فصل چهاردهم: تست-تاریخچه و تعریف آن
فصل پانزدهم- انواع تستهای روان‌شناسی و طرز تهیه آن
فصل شانزدهم: خصایص و شرایط اساسی تست
فصل هفدهم: نرم
فصل هیجدهم: نمودار پراکندگی –نیمرخ
فصل نوزدهم: شرح‌حال نویسی
فصل بیستم: سؤالیه شخصی
فصل بیست و یکم: تشخیص مسائل و مشکلات دانش‌آموزان
فصل بیست و دوم: مطالعه موردی
فصل بیست و سوم: راهنمایی سازشی
فصل بیست و چهارم: راهنمایی گروهی
فصل بیست و پنجم: صفات و خصوصیات مشاور و راهنما
فصل بیست و ششم: وظایف و مسؤلیتهای مشاوران
فصل بیست و هفتم: معلم و برنامه راهنمایی
فصل بیست و هشتم: تئوری و نقش آن در راهنمایی و مشاوره
فصل بیست و نهم: تئوریهای مشاوره و راهنمایی
فصل سی‌ام: مکتبهای مشاوره و راهنمایی
فصل سی و یکم: تعقیب و پیگیری
فصل سی و دوم: مشاوره از دیدگاه پاترسون