آشنایی با ساعت درون بدن

آشنایی با ساعت درون بدن

نویسنده: فاطمه سادات گرامی , اسماعیل سعدی پور
ناشر: مدرسه
زبان کتاب: فارسی
تعداد صفحه: 154
اندازه کتاب: وزیری - سال انتشار: 1394 - دوره چاپ: 1

مروری بر کتاب

ویژه معلمان، والدین، مشاوران و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت

متخصصان روانشناسی تربیتی معتقدند تفاوت‌های فردی از عوامل مؤثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هستند. توجه به تفاوت های فردی در دانشآموزان موضوعی است که مورد توجه اندیشمندان بسیاری در حوزه علوم تربیتی بوده است. سیلبرمن در پرفروش‌ترین کتاب خود تحت عنوان «بحران در کلاس درس»، سخن از لزوم انسانی شدن مدارس آمریکا به میان می‌آورد و از این الزام به دفاع می‌پردازد.

وی مدارس را متهم می‌کند که سلطه‌جو هستند و به دانش‌آموزان فقط رام بودن و همرنگ جماعت شدن را آموزش می دهند. به منظور تاکید بر اهمیت تفاوت‌های فردی و تاثیرش بر آموزش و یادگیری و در نتیجه استفاده از بالاترین پتانسیل‌های دانش‌آموزان، بیانیه‌ای تحت عنوان «هیچ دانش‌آموزی نباید از قلم بیفتد» در کشورهای غربی سطح کارآمدی دانش آموزان را افزایش داده است. بنابراین به منظور جلوگیری از افت تحصیلی و پیشامدهای آن الزم است تفاوت‌های فردی را بخوبی بشناسیم و در تعامل با دانش‌آموزان آن‌ها را مدنظر داشته باشیم. یعنی تک تک دانش‌آموزان محترم‌اند و یک معلم باید از نیازهای لحظه به لحظه دانش آموزانش آگاه باشد.

از اینکه در هر لحظه کدام یک از آن‌ها آمادگی بیشتری برای یادگیری دارد، کدام یک تمایل به شرکت در بحث کلاسی دارد و مغز کدام یک از آن‌ها آماده حل کردن مسائل چالشی است. معلم باید این موقعیت‌ها را شناسایی کند و شرایط را برای بروز توانایی دانش آموز در هر لحظه بنا به نیاز او فراهم آورد.

همه چیز در جهان حرکت موزون دارد. این حرکت یکی از بزرگ ترین مبانی سازمان دهنده جهان است. نبض انسان با آهنگ های متفاوتی کار می کند. با نگاه دقیق به دنیای اطراف پی می بریم که حیات و زندگی به شکل فعالیت دوره ای با آهنگی منظم است. تظاهرات فعالیت های موجودات زنده ثابت نیستند و دارای تغییرات منظمی می باشند.با این تغییرات در این کتاب آشنا می شوید.

این کتاب با بررسی تأثیر زمان و تحولات زیستی هیجانی و ذهن دانش‌آموزان نتایجی به دست می‌دهد که می‌تواند به بدنه علم روان‌شناسی تربیتی اضافه گردد. در این کتاب بیان می‌شود که با درنظرگرفتن شرایط نوسان‌های ذهنی و روانی دانش‌آموزان می‌توان رضایت و بازدهی آنان را به حداکثر رساند.

معلمان و متصدیان آموزشی با مطالعه این کتاب و با دانستن این نکته که عملکرد ذهنی و روانی در بعضی روزها و ساعات مطلوب و در برخی روزها و ساعات نامطلوب است می‌توانند با دانش‌آموزان تعامل مطلوب‌تری داشته باشند و برایشان برنامه‌ریزی بهینه‌تر انجام دهند.

فهرست

کلیات
چرخه‌های بدن
مبانی فیزیولوژیکی و محیطی چرخه‌های بدن
عملکرد تحصیلی 
سبک زندگی و چرخه‌ی تحصیلی
روش تحقیق